Трудовое обучение. 2 класс, (2012). Сидоренко В. К.
Дорогие друзья!
Мы снова рады приветствовать вас в стране Мастеров. Вы уже знаете много её тайн и секретов. И поэтому можете догадаться, почему эту страну ещё называют страной мечты.
Догадались? Правильно! Потому что в нашей стране сбываются мечты тех, кто умеет работать с душой, уважать труд и людей труда.
Всему этому мы с вами научимся на уроках трудового обучения. Отправляемся дальше в путешествие по нашей стране, где нас научат быть трудолюбивыми, ответственными, самостоятельными, создавать красоту вместе.
А проводниками в путешествии будут ваши добрые знакомые: мастера Картончик и Глинчик, мастерицы Шишечка и Иголочка.
Итак, добро пожаловать в страну Мастеров! Пусть сбудутся ваши мечты!
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Трудове навчання (технічні види праці). 9 клас, (2009). Терещук Б. М.
Юний друже!
Запрошуємо тебе продовжити мандрівку в захоплюючий світ техніки і технологій, винахідництва та раціоналізаторства. На сторінках цього підручника ти зустрінеш чимало цікавого. Він допоможе тобі здобути нові знання і сприятиме підготовці до творчої самостійної праці.
У 9-му класі ти зможеш збагатити свій світогляд щодо знань про конструювання, виробництво і професійну діяльність людини в різних галузях промисловості та сільського господарства, ознайомишся з основами автоматизації та економіки виробництва, опануєш технології ручної і механічної обробки різних матеріалів, продовжиш вивчати проектну діяльність, самостійно розроблятимеш і виготовлятимеш вироби.
Користуючись підручником, ти дізнаєшся багато нового про конструкційні матеріали, механізацію, автоматизацію та комп’ютеризацію технологічних процесів, застосування промислових роботів, поглибиш знання і вдосконалиш уміння з технічного та художнього конструювання, ознайомишся з професіями хлібороба, зможеш долучитися до вивчення і вирішення проблем охорони довкілля.
Кожен розділ підручника містить пізнавальні зображення: фотографії, схеми, таблиці, технологічні картки, а також запитання і завдання, які спонукатимуть до творчості, логічного мислення та праці, втілення твоїх творчих задумів в оригінальних проектах.
Усі завдання намагайся виконувати творчо. Спробуй знайти у кожному виді трудової діяльності її найважливіші особливості. Будь уважним і старанним. Особливу увагу звертай на дотримання правил безпеки та наукових основ організації праці. Від цього залежать не тільки результати твоєї діяльності, а й стан твого здоров’я.
Незалежно від того, яку професію ти опановуватимеш після закінчення школи, знання, вміння і навички, способи творчої діяльності, які ти здобудеш на уроках трудового навчання, знадобляться тобі в житті.
Бажаємо успіхів і натхнення у праці!
Трудове навчання (обслуговуючі види праці). 8 клас, (2008). Мачача Т. С.
Юний друже!
На уроках трудового навчання у попередніх класах ти багато дізнався про світ техніки й технологій, багато чому навчився. У 8 класі ти здобудеш нові знання з різних галузей побутової, промислової і сільськогосподарської праці, набудеш умінь проектувати і виконувати складніші технологічні операції.
Вивчаючи розділ „Проектування виробів”, ти отримаєш відомості про різні види плечових швейних виробів, напрями сучасної моди щодо їх оформлення. Користуючись журналами мод, спробуєш самостійно спроектувати виріб з ідеальними властивостями, розробиш ескізи моделей різного призначення, силуету, видів оздоблень. Під час практичних робіт будеш конструювати й моделювати плечовий виріб без коміра і рукавів. Ознайомившись із матеріалами хімічного походження, ти навчишся їх розпізнавати, добирати для пошиття виробу.
Найбільше часу ти приділятимеш вивченню розділу „Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів” — виготовлятимеш плечовий виріб без коміра і рукавів. Під час пошиття цього виробу ти будеш виконувати технологічні процеси, зокрема, обробка горловини і пройми швейного виробу, розкроювання дрібних деталей (обшивок, бейок тощо), обробка виточок, складок, плечових, бокових та обкантувальних швів. Оздоблюючи виріб, ти дізнаєшся про регіональні особливості української народної вишивки. Самостійно розробиш композицію вишитого виробу, прикрасиш виріб лічильною гладдю чи занизуванням.
Вивчаючи питання професійної діяльності людини, ти ознайомишся з принципами вибору професії, з професіограмами деяких професій. Це допоможе тобі у майбутньому зробити правильний вибір.
Трудове навчання (для хлопців). 7 клас, (2015). Лебедєв Д. В.
Дорогі друзі!
Пород вами — повий підручник із трудового навчання для 7 класу. Перші два розділи цього підручника присвячені обробці деревини як конструкцій ного матеріалу. Навчаючись у 5 класі, ви вже ознайомилися з технологіями виготовлення нескладних виробів з таких деревинних матеріалів, як фанера та деревинно-волокнисті плити, опанували прийоми з’єднання окремих деталей виробу за допомогою цвяхів та клею, навчилися викопувати оздоблювальні операції із застосуванням лаків та фарб, вивчили та опанували таку технологічну операцію, як свердління за допомогою ручних механічних дрилів, навчилися користуватися найпростішими інструментами для деревообробки. У 6 класі ви вивчали такі конструкційні матеріали, як тонколистовий метал та дріт, і технології їх обробки. Також ви познайомилися з поняттями «механізм» та «машина», вивчили будову та призначення свердлильного верстату, почали відкривати для себе основи проектної діяльності. Також розглянули ряд технологій побутової діяльності. У 7 класі ви продовжите вивчати складний світ техніки і технологій, а допоможе вам па цьому шляху цей підручник.
Ви дізнаєтеся, як за допомогою кресленика передати складну форму об’ємної деталі і відобразити її па площині паперу. Ознайомитеся з такими конструкційними матеріалами, як деревина та пиломатеріали, виготовленими з неї. Навчитесь оцінювати якість пиломатеріалів і визначати їх придатність для виготовлення виробів з них. Опануєте практичні прийоми роботи з новими видами ручних інструментів для обробки деревини. Також ви ознайомитесь з сучасними методами обробки деревини та поповните знання з основ проектної діяльності. Навчальний матеріал розділу «Основи побутової діяльності» дозволить вам при пагоді власноручно виконати косметичний ремонт у своїй оселі та краще розібратись у споживчих якостях товару за його маркуванням.
Бажаємо всім успіхів у навчанні!
Трудове навчання (для дівчат). 7 клас, (2015). Мачача Т. С.
Люба семикласнице!
У 5 і 6 класах підручники з трудового навчання допомогли тобі набути досвіду виготовлення виробів з аплікацією та вишивкою. Також ти навчилася реалізовувати цікаві проекти, визначати проблеми, ставити цілі й досягати їх. Цей досвід знадобиться тобі в 7 класі та в подальшому житті. Адже ти вже зрозуміла, що здатна творити затишок і красу навколо себе, робити життя добрішим і яскравішим.
У 7 класі ти отримаєш необхідні знання й уміння для створення власними руками якісних, красивих і корисних в’язаних речей. За допомогою лише гачка і ниток, починаючи з однієї петельки, ти навчишся вив’язувати вироби: спочатку прості, потім складніші, а згодом — зможеш самостійно втілювати нові ідеї щодо неповторних в’язаних виробів.
Знання про будову швейної машини дадуть тобі змогу навчитися вміло працювати на ній, а у 8 класі — якісно виготовляти нескладні швейні вироби. Вивчаючи основи проектування, ти зможеш самостійно виконувати проекти, які вибереш разом з учителем у другому півріччі навчального року.
Ознайомлення з технологією виконання малярних робіт спонукатиме тебе чепурити свою кімнату, разом з батьками освіжати її стіни улюбленими кольорами. Знання про маркування споживчих товарів допоможуть робити вдалі покупки.
Успіхів тобі в навчанні та творенні краси навколо себе!
Трудове навчання (обслуговуючі види праці). 8 клас, (2016). Мачача Т. С.
Дорогі юні друзі, поміркуйте над притчею!
Притча про крила творчості
У саду вирувало справжнє життя. Весело співали птахи, копошилися комахи, невтомно трудилися бджоли й муравки. Серед цієї метушні й галасу на гілочці сиділа Гусениця. Вона ліниво грілася під променями Сонечка. Несподівано її увагу привернув дивовижно гарний Метелик.
Він вільно пурхав над квітами. Їй подумалося:
— Як же йому добре — красивому й щасливому! Вільно літає там, де йому лишень заманеться. Скільки цікавого може пізнавати! А що я? Я зовсім на таке не здібна… І ніколи не буду щасливою…
І Гусениця зовсім поникла й засумувала… Раптом вона побачила своїх приятельок, які із захопленням пряли тонесенькі шовковисті нитки.
— Що це ви робите? — байдуже запитала Гусениця.
— Як що? — здивувалися приятельки. — Хіба ти не відчуваєш, що ми повинні робити саме це?
Гусениця задумалася… І справді, щось ізсередини підказувало, що вона мусить прясти нитки. Потихеньку, неквапливо прийнялася за діло. Спочатку їй було важко й лякливо… Згодом, коли в неї стало гарно виходити, почала працювати впевненіше й завзятіше. Навіть забула про свій смуток. За роботою наша знайома не помічала часу і втоми. Хатинка-кокон збільшувалася, ставала затишною. У Гусениці дедалі зростало почуття задоволення. Нарешті вона повністю сховалася у своїй хатинці.
Відпочивши від тяжкої, але плідної праці, Гусениця відчула нестримне бажання вивільнитися, шукати нове захоплююче заняття. А ще дуже хотіла віддячити своїм подругам, зробити для них щось корисне і приємне. І коли вона нарешті роздерла кокон, світло лагідного Сонечка осяяло неймовірної краси крила. Її крила! Мрія збулася — вона стала Метеликом, готовим у всій величі творити благо, добро, красу!
Сутність: лише у праці в людини виростають крила творчості, які підносять її над нудьгою, сірою буденністю, дають змогу змінювати світ на краще.
Мрій, твори красу, даруй радість іншим!
Трудове навчання (обслуговуючі види праці). 9 клас, (2017). Мачача Т. С.
Дорогі юні друзі, поміркуйте над притчею!
Притча про таланти
Одного разу мудрий і щедрий Батько, від’їжджаючи в іншу країну, зібрав синів і передав їм спадок. Своїх дітей він добре знав, а тому одному дав п’ять талантів, другому — два, а третього наділив одним. І сказав їм:
— Упродовж тривалого часу я вчив вас, як потрібно господарювати, щоб усюди був лад. Порядкуйте без мене вправно, робіть усе на краще.
Він дав настанови, міцно обійняв синів та й вирушив у своїх справах.
Із часом Батько повернувся і забажав звіт. Перший син приніс йому п’ять талантів і сказав, що мав поклик примножувати їх. А тому поверх отриманих п’яти талантів набув ще стільки ж. Другий — два таланти, а до них доклав ще два. А ось третій син розгорнув у хустинці один талант і сказав:
— Батьку, ось талант, що ти мені дав. Візьми його. Він цілий і не-ушкоджений! Я закопав його в землю, щоб він ніде не подівся. Ти строгий, і я боявся щось із ним робити.
— Ти хитрий ледар! Не виправдовуй себе! Я сподівався на тебе. Дав тобі можливість створити щось для себе, а значить і для мене, для спільної справи. А ти закопав свою можливість! Не приніс ніяких плодів! — мовив розгніваний Батько і віддав його талант першому синові.
Сутність: Хто відчуває своє покликання, творить себе й довколишній світ, тому дається й додається, а хто нічого не творить — у того віднімається й те, що він має.
Примножуй свої таланти!
Твори красу, даруй радість іншим!
Трудове навчання (технічні види праці). 8 клас, (2008). Терещук Б. М.
Юний друже!
У 5-7-х класах на уроках трудового навчання ти здобув знання і вміння, необхідні в житті кожній особистості: навчився творчо ставитися до праці, розробляти й виконувати власні проекти, створювати корисні речі, застосовуючи техніку й технології обробки металу, деревини та інших матеріалів. Усе це знадобиться тобі в подальшому навчанні та праці.
Будь-яка трудова діяльність заслуговує на повагу. Найповніше розкрити свої здібності можна в тих видах діяльності, які відповідають твоєму покликанню.
Тепер, у 8-му класі, ти маєш обрати профіль подальшого навчання і майбутньої професійної діяльності.
Хто не тільки має широкий кругозір, а й правильно визначає свою мету, крок за кроком наближається до неї, здобуваючи нові знання і вміння, той стає успішним у житті, досягає поставленої мети. Візьми цю істину собі на озброєння.
Тож до нових знань, яких у цьому підручнику достатньо. Вивчаючи його, радимо добре поміркувати над запитаннями, що містяться на початку кожного параграфа. Вони допоможуть і пригадати вже вивчене, і визначити, яких компетенцій тобі ще не вистачає.
Особливу увагу зверни на нові ключові поняття, що виділені в тексті курсивом, та на застосування знань у практичній діяльності. Не забувай про безпеку праці.
Трудове навчання (технічні види праці). 8 клас, (2016). Гащак В. М.
Юний друже!
З кожним роком у тебе з’являється дедалі більше можливостей проявити свої здібності в різноманітних видах трудової діяльності.
На уроках трудового навчання у восьмому класі ти вивчатимеш технології, без яких неможливо створити сучасну техніку. Ти здобудеш новий досвід, знання та вміння, що необхідні в житті кожній особистості, зможеш розвинути свої найкращі якості, потрібні для того, щоб стати успішною людиною. Насамперед, звичайно, необхідно любити свою роботу та поважати працю інших людей. Не менш важливо бути організованим, творчо ставитися до праці, розробляти й реалізовувати власні проекти.
Найповніше розкрити свої здібності можна в тих видах навчальної та трудової діяльності, що відповідають твоєму покликанню. Цей підручник допоможе тобі знайти своє місце в житті й зорієнтує тебе на вибір профілю подальшого навчання та майбутньої професії.
Працюючи з підручником, добре поміркуй над запитаннями, що містяться на початку кожного параграфа. Вони допоможуть і пригадати вже вивчене, і визначити, яких компетенцій тобі ще бракує. Зверни увагу на піктограми та інші умовні позначення, що використовуються в підручнику. Основну інформацію та нові для тебе слова виділено в тексті курсивом. На яких сторінках можна знайти значення нових слів, підкаже предметний покажчик.
Зрозуміти технологію виготовлення виробів тобі допоможуть практичні роботи, до яких пропонуються графічні зображення виробів, технологічні картки та проектні завдання. Беручись до роботи, не забувай про безпеку праці, адже будь-яка робота втрачає свою цінність, якщо загрожує життю і здоров’ю людини чи завдає шкоди довкіллю. Тож будь уважним і використовуй свої знання й творчі здібності повсякчас.
Бажаємо успіхів!